نظم المجلس الإقليمي لزاكورة، بشراكة مع معهد الفضاء المدني، ورشة انطلاق تحدي 100 يوم ونهج النتائج السريعة لفائدة أعضاء هيئة المساواة وتكافؤ الفرص ومقاربة النوع. تهدف هذه الورشة إلى تمكين الهيئة من تقديم رأي استشاري للمجلس الإقليمي بشأن اعتماد الرقمنة في تدبير النقل المدرسي، في إطار جهود تطوير هذا المرفق الحيوي.
وتشير المعطيات الحالية إلى أن الجمعيات المدبرة للنقل المدرسي بإقليم زاكورة لا تعتمد الرقمنة في تدبيرها لهذا المرفق، مما يؤثر على فعالية وكفاءة العمليات الإدارية والخدمية المرتبطة به، من هنا جاء هذا التحدي لإيجاد حلول مبتكرة واعتماد الرقمنة كوسيلة لتحسين تدبير القطاع.
ويهدف هذا التحدي إلى تقديم رأي استشاري للمجلس الإقليمي لزاكورة حول اعتماد الرقمنة في تدبير النقل المدرسي، بما يساهم في تحسين جودة الخدمات المقدمة وتعزيز الشفافية والفعالية في تدبير الموارد.
وبالعودة إلى أبرز محاور الورشة تم شرح نهج النتائج السريعة في المحور الأول من طرف الأستاذ عبد الإله الدبوبي الذي أوضح فيه المنهجية التي تعتمد على تحقيق نتائج ملموسة في فترة زمنية قصيرة وبأقل جهد ممكن.
وفي محور ثاني ت قدم الأستاذ خالد لبحر مسؤول برامج معهد الفضاء المدني مجموعة من التجارب الدولية والمحلية للاستفادة منها، كتجربة المسرعات الحكومية في الإمارات، وتجربة اليمن التي نفذها معهد الفضاء المدني مع إحدى الجمعيات المحلية، وتجربة محلية بجماعة أوناغة بإقليم الصويرة.
وتم تقسيم الحاضرين إلى ثلاث مجموعات عمل، وكل مجموعة كُلِّفت بمهام محددة ضمن فترة زمنية محددة، ومن بين الخطوات الرئيسية التي تم الاتفاق عليها:
ü البحث النظري من خلال استعراض وتحليل المرجعيات القانونية الدولية والوطنية ذات الصلة برقمنة النقل المدرسي.
ü تصميم واعداد دليل مقابلة موجه لجمع المعلومات من المتدخلين الرئيسيين في القطاع.
ü تصميم استمارة إعداد استمارة لجمع البيانات الميدانية من الجمعيات المدبرة للنقل المدرسي.
ü صياغة الرأي الاستشاري وتقديمه للمجلس الإقليمي.
تعد هذه الورشة خطوة أولى نحو تحقيق هدف اعتماد الرقمنة في تدبير النقل المدرسي بإقليم زاكورة، ومن المتوقع أن تثمر الجهود المبذولة في إطار تحدي 100 يوم عن توصيات عملية وقابلة للتنفيذ تُعرض على المجلس الإقليمي في الدورة شهر يونيو 2025.
